省教育廳 省紅十字會關于在全省學校
開展“救在身邊?校園守護”行動的通知發布日期：2021-06-18 17:10 來源： 瀏覽次數： 1313次 字體：[大 中 小]
各設區市教育局、紅十字會，各高校：
為貫徹落實《中國紅十字會總會教育部關于進一步加強和改進新時代學校紅十字工作的通知》《教育部辦公廳中國紅十字會總會辦公室關于進一步推進學校應急救護工作的通知》要求，進一步提升廣大師生健康素養、防災避險和自救互救技能，切實保護師生生命安全和身體健康，省教育廳和省紅十字會決定在全省各級各類學校開展“救在身邊·校園守護”行動?，F就有關事項通知如下。
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，將做好紅十字青少年工作作為實施素質教育、促進學生全面發展的有效途徑，充分發揮紅十字工作育人作用，牢固樹立“生命至上、健康第一”理念，大力倡導“人人學急救”的良好風尚，保護青少年生命健康安全，把健康教育融入學校教育教學各個環節，關注青少年全生命周期、健康全過程，引導學生樹立正確的健康理念，形成健康的行為和生活方式。
二、工作目標
（一）學校應急救護知識普及率、救護技能培訓率明顯提升。到2025年，學校校醫、體育教師等重點教職員工應急救護持證率達100%（包括救護員持證或CPR+AED培訓持證），高等院校、高中階段學校（含普通高中和中等職業學校）救護師資覆蓋率達100%（每所高等院校、高中階段學校至少有1名應急救護培訓師資），學生軍訓應急救護知識和技能普及率達100%。
（二）應急救護服務陣地建設與救護設施配置不斷完善。全省紅十字會自有應急救護培訓基地對全省各級各類學校開放，預約安排救護培訓?！笆奈濉逼陂g，建設一批生命健康安全體驗教室，為學校開展健康教育、救護培訓、安全應急與避險體驗提供便利。在全省各級各類學校推廣配備自動體外除顫儀（AED）、應急救護一體機等急救設備，為師生生命安全提供基礎保障。
三、主要措施
（一）加強學生應急救護知識技能普及。各地教育部門、紅十字會和各級各類學校要把開展學校紅十字工作與推進未成年人思想道德建設、大學生思想政治教育相結合，與推動文明校園、平安校園建設相結合，與加強和改進新時代學校衛生與健康教育工作相結合，切實將應急救護培訓納入學校素質教育內容，融入教育教學活動、課堂教育與課外實踐。小學階段，重點開展安全教育和應急避險知識科普宣教，樹立敬畏生命、關愛他人理念。中學階段，掌握基本應急救護知識技能，培養自救互救和自我保護能力。大學階段，普及應急救護、防災避險知識技能，倡導救護志愿服務。
（二）加強重點人員持證培訓。各地教育部門、紅十字會和各級各類學校要按照《健康中國行動（2019-2030年）》要求，每年分批次組織校醫、體育教師、班主任、宿舍管理員等重點教職員工進行救護員公益培訓。通過16課時的救護員培訓或4課時的“CPR+AED”培訓，由當地紅十字會組織考核，考核合格后由紅十字會頒發紅十字救護員證或“CPR+AED”培訓證。到2025年，全省各級各類學校校醫和體育教師全員持有救護員證或“CPR+AED”培訓證，中小學教職員工接受救護員公益培訓的師生比例原則上不少于1:50。鼓勵醫學類、師范類、體育類高等院校通過開設必修課等形式對學生進行全員救護員培訓，并可納入學分管理；鼓勵其他高等院校、高中階段學校開設應急救護選修課程并可納入學分管理。
（三）加強應急救護師資培訓。省紅十字會、省教育廳每年面向學校定向舉辦相應班次的應急救護師資初訓和復訓班，為學校培養應急救護師資。培訓對象以骨干校醫、骨干體育教師為主，通過5天全脫產培訓，掌握中國紅十字會總會編寫的《救護師資培訓教材》相關內容，經考試合格頒發中國紅十字會《救護培訓師資證書》。培訓合格的師資要在校內承擔教職員工和學生初級救護員、“CPR+AED”和普及培訓任務。
（四）加強學校軍訓應急救護普及培訓。高等院校、高中階段學校（含普通高中和中等職業學校）要將應急救護知識技能教學納入學生軍訓內容，做到全員全覆蓋。根據高等院校、高中階段學校學生軍事訓練教學大綱要求，衛生救護作為必講必訓的教學內容，其中，高等院校8-16個學時培訓，要求大學生掌握救護基本知識、個人衛生，意外傷的救護、心肺復蘇，戰場自救互救等基本軍事技能；高中階段學校4個學時培訓，要求學生了解掌握醫療救護基本知識，學會止血、包扎、固定、搬運、心肺復蘇等意外傷自救互救的基本要領和方法。積極鼓勵大學生和高中階段學生參加應急救護員培訓，培訓合格可頒發相應證書。各地紅十字會要支持學校開展軍訓應急救護普及培訓，從紅十字應急救護師資隊伍中選派優秀師資協助學校開展培訓。
（五）加強學校應急救護設施設備配置。各地紅十字會和教育部門要積極推廣在學校配備急救箱、自動體外除顫儀（AED）、應急救護一體機等急救設備。高等院校和3000人以上規模的中小學校要根據本校實際，在體育場、體育館、校醫院（醫務室）、宿舍區等場所配備自動體外除顫儀（AED），有條件的高校可配備應急救護一體機。應急救護設施設備的使用培訓，由各地教育部門、紅十字會和學校聯合組織實施。
（六）加強應急救護服務陣地建設?！笆奈濉逼陂g，各地紅十字會聯合教育部門在學校建設一批生命健康安全體驗教室。中小學以體驗式培訓為主，支持區域化生命健康安全體驗場所建設。依托省紅十字示范學校、健康促進學校、青少年活動中心、國防教育基地等場所，建立以“CPR+AED、氣道異物梗阻急救”等救護體驗和紅十字文化傳播為主的生命健康安全應急救護體驗場所，作為學校開展衛生健康教育、救護培訓的重要載體。
四、工作要求
（一）提高站位，壓實責任?！督】抵袊袆樱?019-2030年）》要求“把學生健康知識、急救知識，特別是心肺復蘇納入考試內容，把健康知識、急救知識的掌握程度和體質健康測試情況作為學校學生評優評先、畢業考核和升學的重要指標”。各地教育部門、紅十字會和各級各類學校要充分認識學校“救在身邊·校園守護”行動的重要意義，增加大局意識、風險意識和責任意識，以對青少年生命健康安全高度負責的態度，切實加強領導，統籌安排，明確責任，認真實施。
（二）協同配合，嚴密組織。各地教育部門、紅十字會和各級各類學校應建立聯動機制，發揮各自優勢，協同推進。要結合學校特點，制訂科學、可行、貫穿始終的應急救護教育培訓方案，并按計劃認真組織實施。各地各校要通過“救在身邊·校園守護”行動不斷改善學校健康教育基礎條件，完善學校健康教育制度，濃厚學校健康教育氛圍。
（三）加強督導，總結提高。各地教育部門和紅十字會要加強對學校的指導幫扶、督導檢查。各地、各校要從實際效果出發，真正讓師生感受到獲得感、安全感、幸福感。積極整合資源，加大宣傳力度，提高行動的社會關注度和影響力。要及時開展階段性總結工作，不斷完善行動的形式和內容，分析取得的成果、經驗和不足。
附件：
1.教育部辦公廳 中國紅十字會總會辦公室關于進一步推進學校應急救護工作的通知.docx
江蘇省教育廳 江蘇省紅十字會
2021年6月16日
